我在家中排行第三，我覺得這對我的人生有很大的影響，我覺得自己的家，雖然完整但卻不是說非常的融洽，在之後我後一一細說。
先從我的在家裡的排行說起，我有一個姊姊和一個哥哥，姊姊大我八歲，哥哥大我兩歲，姊姊是我們是不同個 媽媽生的，也就是同父異母的姊姊，我小時候就知道了，但我並不想相信這個事實，而且我覺得姊姊就是姐姐還不是一樣，只是我姐姐並不是一直都待在家裡，他只有小學和高中的時候，跟我們住在一起，我只有他念高職時跟我們住時，我有印象，因為國小都很期待放學跟姐姐憶起坐車回家，但姊姊高職畢業後，就又回宜蘭(姐姐的媽媽那邊的親戚)的家，最後到台北工作，之後就跟姊姊比較少聯絡了。
我跟哥哥有比較長時間接觸，國小跟國中我們都是念同一間學校，但是我們差了兩個年級，感覺自己像是追著哥哥跑，下時候很依賴哥哥，印象最深刻的事情是，我剛上小學的第一天，因為過馬路時沒跟哥哥一起過去，就大哭一場，當我剛升五年級的時候，哥哥就念國中了，感覺沒有哥哥在同個學校就是不太一樣，小學的時候哥哥總是被媽媽盯得很緊，所以哥哥非常緊張，會去偷藏考卷，雖然次數不多，因為哥哥童常考很好，只是媽媽要求他的標準太高了，還要學英文，學心算，在心算比賽之前還要熬夜練習，而我就不會被要求什麼，考分數太差就下次再努力就好，沒有什麼壓力，但我對哥哥會有一種崇拜感，會覺得他知道自己想做什麼，然後就能下定決心去做，國小的時候他成績很好，但是到了國中，就開始變差，爸爸決定把我們送到高雄市的私立國中就讀，就是怕我們在地方國中上學會變壞，因為私立國中很嚴格，我們早上坐校車到學校，晚上又坐校車回家，過著規律的生活，放家的時候也不能跟朋友出去玩，爸爸總是說要交朋友，玩社團等上大學再說，現在是唸書的時候，所以只要好好唸書就好，但是我哥他表面上都說好，卻會翹課出去打電腦，我也不想跟爸媽說，感覺哥哥這樣子比較快樂，後來媽媽也知道這些事，不過媽媽管不動他，但也不敢跟爸爸說，直到我哥哥開始離家出走，或許是想要更多的自由吧，我覺得他國小跟國中差太多了，可能太壓抑自己了，我也不知道那時候要怎麼幫他，所以就只能順其自然的，這樣下去。國中基測哥哥考得並不好，所以爸爸安排他去讀普門高中，普門高中要住宿，從那時候哥哥就一個禮拜回來兩天，之前的我從來不會和哥哥分開這麼久，但是他回家就會跟我聊他住宿的事情，還有很多好玩的事，這樣的情況沒有持續多久，我的哥哥有一天突然沒有去上課，他也跑去宜蘭(姐姐的親戚家)，我以為哥哥可以開始好好念書了，只是我可能還是不知道他的想法，我爸爸跟他說如果要待在宜蘭可以，要把頭髮理光，像當兵那樣，然後重考一年，就這樣我那一天，看到我哥把頭髮理光之後，我過了一年才又見到他，我知道自己很難過，但我沒有跟任何人說因為我最親近的就是我哥哥，所以我也不想跟任何人說，直到他回來的那個時候，那時剛回來覺得我的哥哥有點陌生，因為一年沒見，之前是每天都見得到，感覺像個了十年沒見面。
這些事情影響我最大的是，我會走哥哥姊姊他們不一樣的路，感覺我不會去走前人走過的路，就像他們如果逃課或離家出走，我其實很想這麼做，但我覺我不該著麼做，覺得自己很沒有自信，不想去做會失敗的事。
媽媽總是會說不要把我生下來，因為哥哥很難帶，她會覺得很累，雖然只是無心之談，但是我聽到媽媽這樣說就會覺得，說不定我就這樣不存在這個世界上了，雖然之前的我會時常這麼想，但是我現在會覺得自己能活在世上，也算是一種命中注定，我是有存在的價值的，而不會再因為媽媽的話否定自己。
爸爸在我的印象中都是很忙碌的，通常不再家裡，他最常跟我們這些孩子說的話就是:「你們現在就是要念書，要交朋友等到大學畢業再說。」，所以我們總是沒有辦法跟朋友出去玩，一開始會約我，但被我拒絕幾次之後，就不會有人約我了。
我在上大學的那個暑假，我爸爸因為持有槍械而入獄服刑，持有槍枝的理由是為了保護我們家人，因為我們家裡那一年不太平靜，也遭小偷，車子都被偷了，爸爸也因此要入獄至少三年，本來想說自己如果上大學了，就能開始做自己的事了，就能自由一點了，但是要自由比想像中的難，因為爸爸不在家，媽媽覺得自己要代替爸爸管教我們，也覺得自己壓力很大，所以把我們管得更嚴了，加上我被限制了這麼久，要那我自己決定時，我要不知道要如何選擇了，還是會聽媽媽的話比較多，不敢反抗媽媽的話。
會進入教育系，有兩個比較大的原因，一個是因為我在學測申請時，我沒有報上任何一間，所以只能考指考，其實那時候在學校的同學都有學校可以念了，我雖然很想認真念書，但看大家都在玩，就受到很大的影響，在畢業前的一個月，我開始跟我的朋友一起玩，我覺得自己如果沒有趁著個時候跟他們一起玩，我會覺得後悔，因為都要畢業了，如果我沒有把握我們高中最後的時光，可能不知道要等到甚麼時候才會再聚了。
所以我就考完了指考，其實我不知道我的分數是好還是不好，我就填了教育系的志願，因為媽媽說教育系當老師不錯，其實我知道媽媽會很在乎親戚的眼光，所以希望我們上國立的大學，而且老師符合我媽的期待，所以大部分的志願都是教育系，第二個原因是我在高中遇到最能讓我信服的數學老師，因為數學一直都是我的夢魘，從國中開始我就對數學一竅不通，怎麼養也不能理解，數學老師說話就像火星語一樣，或許他教得得很好，但我就是聽不懂，高一的數學老師更不用說，我真的不覺得他適合教數學，完全不會有人想聽，他教完大家還是不懂，所以高一的數學也是慘到爆炸，也因此絕對不會選理組，但高二的數學老師，真的是一個數學救星，在上第一堂課之前，大家都對數學老師很沒信心，因為老師的名字叫春風，大家都覺得該不會是一個很老的老師吧，結果居然是一個很年輕的代課老師，第一堂課老師說他不會上課，用很幽默的方式介紹了自己給大家認識，也告訴我們他會怎麼上課，我最印象深刻的是:他說如果你在上他的課累了，就趴著休息，可以做自己的事，想上廁所自己出去就好，數學不時這麼恐怖的東西，相信你們也可以學得很好，老師真的教得非常得淺顯易懂，我真的不知道是自己變厲害，還是老師真的太會教，有時候我真的會想幫老師拍手，原來數學可以這麼容易，但為什麼有人就教得這麼難，經過一個學期之後，我的數學成績是排前五名，在二年級下學期也成為數學小老師，老師有一天把我們找過去，要我們教三元一次方程式，其實我很害怕上台，雖然我在一對一的教學還算可以，但要我教全班，對我來說壓力超大，所以我演練了很多次，但是都只是在紙上做練習，上台教時，不知道是我沒用過粉筆還是真的太緊張，我的字寫得太大，我教完一題就把整個黑板佔滿了，大家都在笑，雖然我最後還是硬著頭皮教完了，老師說我台風很穩，雖然我一點都不覺得，不過我不覺得自己不是只有這麼點兩下子，我應該能做得更好，所以當初最選志願的時候，我覺得教育系是我的一個方向，能夠找到自己的潛能。
雖然總是會想很多，會有許多悲觀的想法，但是我還是個樂觀的人，會把很多事情往好的方向想，就像爸爸說的，我是大駕ㄍㄟ慢啼(台語)，雖然我一開始都不太出色，但我一定能做到我的所要達成的事，我就這樣繼續往前走，慢慢地向前……
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