計畫理念

　　本「屏東山海經：從在地故事走向社區文創的文化多元敘事培力」計畫，主要設計「經緯」、「經營」、「經典」二年三階段里程，透過「敘事理論」、「課程實務」、「田野現場」和「文創休閒」四個面向，以「生命史與敘說探究」、「民間文學」、「性別與文學」（上學期），和「文學與電影」、「區域研究方法」、「休閒創意產業」、「創意商品設計」、「戶外活動帶領」（下學期）共八門新創群組課程，聚焦大學與地方的互動合作與發展，以屏東山海空間內多元族群與地方文化為主要素材，規劃學院專業知能融入敘事力之主題課程，並結合在地知識與文化記憶，透過教學、田野、文創與觀光，導入社區與地方並與之產生互動，最後完成屏東多元族群與豐富文化之敘事再現能力之培育藍圖。

　　本計畫採用敘事力多元展現的概念來設計課程間的橫向整合，除了利用敘說力工坊來強化訓練修課學員具備敘事力的基本知能以外，更著重於敘事力的展現與多樣成果研發實踐，因此，雖然直接以敘事力為名的課程並不多，但敘事力培育之精神的確是本計畫所有課程的連結核心與關懷所在。

　　過程中，我們透過敘事力的「經緯」探討，進入實務面的「田野現場」和「文創休閒」規劃，努力「經營」與回應屏東山海地區之族群與文化特色，嘗試找出該族群之「經典」價值。本計畫擬進一步推廣其文創產品與休閒觀光之可能性，將此文創設計和休閒產業帶入群體或社區，活化在地環境及族群文化，或許有可能找出這些族群文化之「經典」價值所在。